KPSS A Grubu'na hazırlık: hukuk, iktisat, maliye ve diğer testler

A grubu nedir, hangi testlerden sorumlusun

KPSS A Grubu, kaymakamlık, denetçilik ve uzman yardımcılığı gibi kadrolar için yapılan alan bilgisi sınavıdır. Burada herkese aynı kitapçık verilmez: aday, hedeflediği kadronun istediği testleri çözer. Sınavın tek bir toplam soru sayısı yok; gireceğin test sayısı kadronun şartına göre belirlenir.

Testlerin hepsi aynı kalıpta. Her test 40 soru ve 50 dakika. Beş şık var, 4 yanlış 1 doğruyu götürüyor. Bu tekdüzelik planlamayı kolaylaştırır: bir testte harcadığın süreyi diğerine birebir çevirebilirsin. 40 soru 50 dakika demek, soru başına ortalama 75 saniye demek. Bu sayıyı aklında tut, aşağıdaki bütün planlar bunun üzerine kuruluyor.

Dokuz test var: Hukuk, Kamu Yönetimi, Uluslararası İlişkiler, İktisat, Maliye, İşletme, Muhasebe, İstatistik, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri. Her biri 40 soru, her biri 50 dakika.

Test listesi bir eleme aracıdır

Bu listeye "hepsini çözeceğim" diye bakma. A grubunda asıl karar, hangi testlere girmeyeceğine karar vermektir. Çünkü her test ayrı bir hazırlık yükü: 40 soruluk bir test, konu anlatımı, tekrar ve soru pratiğiyle birlikte ciddi bir zaman bloğu ister. Zorunlu olduğun birkaç testi iyi hazırlamak, dokuz testin hepsine dağılmaktan daha verimlidir.

Hedef kadroya göre test seçimi

İlk iş, hedef kadronun istediği test listesini netleştirmek. Bu liste kadroya göre değişir ve resmi kılavuzda yazar; kulaktan dolma bilgiyle plan yapma. Listeyi bir kâğıda yaz, karşısına iki sütun aç: "hâkim olduğum" ve "sıfırdan başlıyorum".

Tabloya bakınca görünen şu: testlerin bir kısmı bilgi ağırlıklı, bir kısmı hesap ağırlıklı. İkisini aynı gün içinde art arda çalışmak yorucu olur. Bilgi testini sabah, hesap testini öğleden sonra gibi bir ayrım hem dikkatini hem de tekrar verimini korur.

Seçim yaparken üç soruyu sor. Bir: bu test kadro için zorunlu mu? İki: bu testte mevcut bilgim ne durumda? Üç: bu testin konu sayısı, kalan süreye sığıyor mu? Üçüncüsü en çok atlanan sorudur. Bir testi seçmek, o testin bütün konularını bitirmeyi göze almak demektir.

Hukuk ve İktisat gibi ağır testlere süre ayırmak

Ağır test, "çok konu" demek değil sadece; "çok tekrar" demek. Hukukta bir konuyu bir kez okuyup geçtiğinde, birkaç hafta sonra terimleri karıştırmaya başlarsın. İktisatta bir grafiği anladığını sanırsın, soru karşına farklı eksenle gelince tıkanırsın. İkisinin de çaresi aynı: konuyu bitirdiğin gün, o konudan soru çözmek.

Hukuk için haftalık düzen şöyle olabilir: bir ya da iki gün yeni konu, bir gün eski konu tekrarı, hafta sonu karma soru. Yeni konu gününde 40–50 dakika oku, arkasından 20 soru çöz. Tekrar gününde notu değil soruyu tekrar et; yanlış yaptığın soruların hangi ayrımı kaçırdığını yaz.

İktisat için hesap defteri tut. Her konu için üç şey yaz: formül, tipik soru kalıbı, sık yapılan hata. Grafik sorularında eksenleri ve kaymanın yönünü kendi cümlelerinle anlat. Anlatamıyorsan konu henüz oturmamıştır.

Süre hesabını somutlaştıralım. Bir test 50 dakika. Bir testin konularını bitirmek için gereken toplam çalışma, 50 dakikalık sınavın kendisinden kat kat fazla. Bu yüzden haftalık planda yoğun testlere ikişer, daha hafif testlere birer blok ver. Blok, 60–90 dakikalık kesintisiz çalışma demek.

Genel Yetenek ve Genel Kültür ile birlikte plan

Alan testleri planın tamamı değil. Genel Yetenek ve Genel Kültür ayrı bir hazırlık gerektirir; alan çalışmasının arasına yerleştirilmezse çalışma düzeninden kolayca düşer. Sık görülen tablo şu: aday alan testlerine gömülür, genel kültürü son haftalara bırakır, orada da yetiştiremez.

Çözüm, genel oturumları haftanın sabit günlerine yerleştirmek. Sabit gün, "vaktim olursa" değil "bugün ne olursa olsun" demek. Aşağıdaki hafta, üç alan testi çözen bir aday için örnek bir iskelet.

Bu iskelette dikkat edilecek iki şey var. Birincisi, hafta içi günlerin çoğunda tek bir testin iki farklı işiyle uğraşıyorsun: konu ve soru. İkincisi, Cumartesi tek testlik deneme var; birden fazla testi aynı gün çözmeye çalışmıyorsun. Tek test denemesi, 50 dakikada 40 soru temposunu öğrenmenin en pratik yolu.

Haftanın sonunda yanlış defterini aç. Üç soru sor: hangi konudan yanlış yaptım, yanlış nedeni bilgi mi dikkat mi, gelecek hafta hangi gün telafi edeceğim. Cevabı yazmazsan aynı hatayı üç hafta sonra tekrar yaparsın.

Kaç ay önceden başlanmalı

Tek bir sayı vermek doğru olmaz, çünkü süre test sayısına ve başlangıç seviyene bağlı. Ama şu hesap yol gösterir: bir testin konularını bitirmek kabaca 6–8 hafta, üstüne 3–4 hafta tekrar ve deneme koy. Testler paralel yürüdüğü için süreler toplanmaz; yine de iki test çözecek biri için 3–4 ay, dört test için 6–8 ay, altı ve üzeri test için 9–12 ay gerçekçi bir aralık.

Sık yapılan bir hata, önce genel kültürü bitirip sonra alana geçmek. Alan testleri hem hacim hem derinlik olarak daha ağır olduğu için tersi daha işlevsel. İlk aydan itibaren alan testlerine başla, Genel Yetenek ve Genel Kültür'ü haftada en az iki güne yay.

İlk ayı "tanıma ayı" yap. Listendeki her testten 20–30 soru çöz, hangi testte ne kadar eksiğin olduğunu gör. Bu ayın sonunda test listenden birini çıkarman gerekiyorsa çıkar; erken dönemde liste değiştirmek, son iki ayda değiştirmekten çok daha az maliyetli.

Soru çözme adımını netleştir

Bir testten 40 soru çözerken sırayı şöyle kur. İlk turda 25 saniyede karar veremediğin soruyu işaretle ve geç. İkinci turda işaretli sorulara dön, bu kez 45 saniye ver. Son turda kalanları eleme yaparak işaretle. 4 yanlış 1 doğruyu götürdüğü için hiçbir şıkkı eleyemediğin soruda rastgele işaretlemenin beklenen getirisi sıfırdır; en az bir şıkkı eleyebiliyorsan işaretlemek senin lehine.

Her denemeden sonra test bazında tek bir sayı yaz: net. Net haftalar içinde artıyorsa plan çalışıyor demektir; artmıyorsa hangi konudan yanlış geldiğine bak.

Nettik'te çözdüğün sorunun bir daha gelmemesi, aynı kalıbı tekrar tekrar ezberlemek yerine konuyu gerçekten öğrenmeni sağlıyor. Deneme sonrası konu konu analiz, yukarıdaki "hangi konudan yanlış yaptım" sorusunu tahmine bırakmıyor. Yanlış defteri ve aralıklı tekrar kartları da özellikle Hukuk gibi terim ağırlıklı testlerde unutma sorununu doğrudan hedefliyor.

Planı bir kez yazıp duvara asmak yetmiyor. Ay sonunda netlerine bak, iki test arasındaki fark açıldıysa blok sürelerini kaydır. Ölçtüğün veriye göre değişmeyen plan, plan değil niyettir.