DUS klinik bilimler için 12 haftalık plan

Klinik bilimler neden ayrı bir plan ister

DUS'ta toplam 120 soru var ve bunların 80'i klinik bilimlerden geliyor. Temel bilimler 40 soruda kalıyor. Bu dağılım planın ağırlık merkezini kendiliğinden gösteriyor: klinik bilimleri sona bırakırsan 80 soruluk bir alanı birkaç haftaya sığdırmaya çalışırsın.

Sınavın süresi 150 dakika. 120 soru için bu, soru başına ortalama 75 saniye demek. Klinik sorularda olgu okuma ve radyografi gibi görüntü yorumlama yükü var; yani o 75 saniyenin bir kısmı okumaya gidiyor. Bu yüzden klinik bilimlerde hız, bilgiyi bir kez öğrenip geçmekle değil, aynı bilgiyi soru üzerinde tekrar tekrar kullanmakla gelir.

Yanlış kuralı da planı etkiliyor: 4 yanlış 1 doğruyu götürüyor. Klinik bilimlerde "iki şık arasında kaldım" durumu sık yaşanır. Bu yüzden hangi soruda işaretleyeceğine karar verme alışkanlığını denemelerde kazanman gerekir.

12 haftayı üç bloğa böl

12 haftayı tek parça düşünürsen ilk hafta hevesli, altıncı hafta yorgun, on ikinci hafta panik hâlinde bulursun kendini. Bunun yerine planı üç bloğa ayır: yerleştirme, derinleştirme, sınava benzetme.

İlk dört haftada amaç her şeyi ayrıntısıyla bitirmek değil, hangi dalda ne durumda olduğunu görmek. Bir dalı bitirdiğinde 20–30 soruluk kısa bir set çöz; doğru sayısı o dalın planda ne kadar yer kaplayacağını gösterir. Setin çoğunu doğru yaptığın bir dala haftada bir tekrar yeter; setin yarısından fazlasını yanlış yaptığın dala iki oturum ayırman gerekir.

Haftalık ders dağılımı

Klinik bilimler tek bir ders gibi görünse de içinde farklı anabilim dalları var: örneğin protetik diş tedavisi, restoratif diş tedavisi, endodonti, periodontoloji, ortodonti, pedodonti, ağız, diş ve çene cerrahisi ile radyoloji. Hepsine eşit zaman vermek doğru bir dağılım değil; dalların sınavdaki yeri ve senin eksiğin belirleyici olmalı. Şöyle bir hafta kurgusu işe yarar:

Bu tabloda iki noktaya dikkat et. Birincisi, her gün klinik bilimlerden soru çözülüyor; konu gününde bile 40 dakika soruya ayrılmış. İkincisi, cumartesi tamamen telafiye bırakılmış. Hafta içinde biriken yanlışlar cumartesi temizlenmezse pazar denemesinde aynı hataları yaparsın.

Dağılımı yaparken şu sırayı izle: önce sınavda ağırlığı yüksek dallar, sonra senin zayıf olduğun dallar, en sona güçlü olduğun dallar. Temel bilimleri de tamamen bırakma; haftada bir oturum klinik bilgilerin altyapısını ayakta tutar. Klinik sorularda çoğu zaman temel bilim bilgisi de gerekir.

Günlük soru hedefi

Soru hedefini tek bir sayı olarak koymak yerine bloklara göre artır. İlk dört haftada günde 40–50 klinik soru yeterli; amaç konuyu soruya dönüştürmek. Beşinci haftadan sonra 60–70'e çık. Dokuzuncu haftadan itibaren deneme günleri dışında 80 soruya ulaşabilirsin.

Bir günü şöyle kurgulayabilirsin: sabah 30 dakika dün öğrendiğin konunun kısa tekrarı, ardından 40 dakika yeni konu, öğleden sonra 50 soruluk karışık set, akşam 20 dakika yanlış analizi. Toplam üç saat civarında bir gün. Hafta içi beş gün böyle giderse haftada 250 soruya yaklaşırsın.

Soru çözerken süre tut. Klinik sorularda soru başına 60–75 saniye hedefle; 90 saniyeyi geçen soruları işaretle ve neden uzadığını not et. Sebep genelde ikisinden biridir: ya konu eksiktir ya da soru kökünü okumadan şıklara atlamışsındır. İkinci durum daha kolay düzeltilir.

Tekrar haftaları

Tekrarı ayrı bir hafta olarak planlarsan o hafta yeni bir şey öğrenmediğin için boşluk hissedersin. Daha iyi çalışan yöntem, tekrarı haftalara yaymaktır. Her cuma son üç haftanın konularından 30 dakikalık hızlı bir tarama yap. Her dördüncü haftada ise yarım günü tamamen tekrara ayır.

Beşinci hafta doğal bir tekrar haftasıdır. Bu haftada yeni konu açma; yanlış defterindeki soruları yeniden çöz, kısa notlarını gözden geçir, hafta sonunda kısa bir deneme yap. Tekrarın amacı yalnızca bilgiyi tazelemek değil, hangi bilginin gerçekten kaldığını ölçmektir. Dokuzuncu haftadan sonra denemeler ve analizler tekrarın yerini alır.

Yanlış defterini tutarken soruyu değil, hatanın sebebini yaz. "Bu soruyu bilmiyordum" cümlesi işine yaramaz. "İki işlemin endikasyonunu karıştırdım" ya da "soru kökündeki olumsuz ifadeyi kaçırdım" gibi notlar, tekrar sırasında neye bakacağını söyler. Nettik'te yanlış defteri ve aralıklı tekrar hafıza kartları bu işi kolaylaştırıyor; kartlar aynı bilgiyi artan aralıklarla önüne getirdiği için tekrar takvimini kendin kurmak zorunda kalmıyorsun.

Son haftalarda deneme

Dokuzuncu haftadan itibaren deneme planının merkezine geçmeli. Haftada iki tam deneme yeterli; üçüncüyü eklersen analiz için zaman kalmaz. Denemeyi gerçek koşullarda çöz: 150 dakika, tek oturum, telefon uzakta, 120 soru. Sınavda soruları hangi sırayla çözeceksen denemede de o sırayla çöz.

Denemeden sonra yapılacak iş, denemenin kendisinden daha önemlidir. 45 dakikalık analizde üç şeye bak: yanlışlar hangi konudan geliyor, boş bıraktıkların bilmediğin için mi yoksa süre yetmediği için mi boş kaldı, son 20 soruda doğruluğun düşüyor mu. Son sorularda düşüş varsa sorun bilgide değil, tempodadır.

Analizi konu konu yapmak, "netim kaç" sorusundan daha çok işe yarar. Nettik'te deneme sonrası konu konu analiz ve puan tahmini bu kısmı hızlandırıyor; hangi konunun netini aşağı çektiğini görüp ertesi haftanın planını ona göre değiştirebiliyorsun. Plan kendini yeniden düzenlediği için aynı konuya üst üste haftalarca takılıp kalmıyorsun.

Son hafta yeni konu açmıyorsun; yalnızca yanlış defteri, kısa notlar ve bir tempo denemesi var. Sınav günü için de bir plan yap: ilk turda takıldığın soruyu işaretleyip geç, dönüş turunda bak. İki şık arasında kaldığında uzun süre kalma. 4 yanlış 1 doğruyu götürdüğü için en az bir şıkkı eleyebildiysen işaretlemek lehine; hiçbir şıkkı eleyemediğin soruda ise işaretlemenin beklenen getirisi sıfırdır, vaktini boşa harcama.